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大学教学评价和研究计划,为下一学年校园行动

2020年4月23日下午12时20

在光正在进行covid-19大流行,普林斯顿正在评估下一学年的校园操作的各种场景。虽然没有决定已经作出然而,学术界2021年协调委员会正准备为一些基于联邦和各州的卫生指导和资源的选择。

教务长黛比徒弟在她概述 4月8日校园消息,普林斯顿的决定将基于四个关键优先事项:确保健康和福祉的学生,教师和工作人员的;恢复教学和科研活动正常运行,安全,但只要可能的;维持大学的访问和支付能力的承诺;和保持和支持网赌官方入口的优秀人才。

徒弟是协调委员会,该委员会正在寻找新的和创造性的方法,使大学能继续推进学术,研究和卓越品质的教学和网赌官方入口的承诺,服务的椅子。

“全球大流行冠状给人活力增强和紧迫性,以网赌官方入口的教学和科研任务,即使它需要我们寻找新的方法来追求这一使命,”徒弟说。

该委员会也将决定决策灵活的时间表基础上在未来几个月如何在全球大流行的演变。学年2021点开始在秋天2020年贯穿春季2021。

普林斯顿移动到虚拟指令3月23日,与学生对本学年的剩余部分进行远程学习。大多数工作人员和在家工作的教师和教授,同时 在重要作用的工作人员在校内工作来支持 大约380本科生批准这个春天留在网赌官方入口,和大约1,200名研究生,其主要居住地在校园里。减少的人数在校园里尽可能多地作出决定,以减轻可能蔓延 我们的社区内covid-19鉴于住宅大学校园的独特环境。

常务副presiden牛逼treby威廉姆斯,谁是领导该委员会的校园业务工作,说,大学必须权衡给出的covid-19大流行的不确定性所有选项。

“跨部门小组一直在研究和规划有关我们的校园业务为下一学年的各种情况,”威廉姆斯说。 “这些场景占各种预期的大学和政府施加的公共健康需求,在校内住宿和餐饮,学术和校园生活设施,学校医疗服务和校园事件可能与公众健康的要求一致地操作模型的方式,同时支持普林斯顿的教育和研究任务“。

例如,本科生公寓生活在校园的性质将取决于多种因素,如covid-19测试,提高公众健康指导的可用性关于社会距离,在团体集会国家规定,以及检疫和自我隔离设施,校园内的可用性。

在教学方面, 学院的院长办公室信息技术办公室 与教师和管理人员正在计划对虚拟指令的可能延续。

“我们如何提供普林斯顿的住宅文科课程的珍贵品质大流行的挑战,说:”凯瑟琳·斯坦顿,主任 麦格劳中心的教学和学习。斯坦顿共同主席与周杰伦多米尼克,信息技术和首席信息官副总裁教学的连续性委员会的工作组。

“我们通过怎么教和更有创意,活力和互动的方式,我们应该继续虚拟指令学会在想,”斯坦顿说。 “要做到这一点,我们会考虑,我们可以利用新的和新兴技术的途径,如何提供教育工具和教材,学生和教师需要远程教学,以及如何继续利用普林斯顿的非凡人类的强项资源提供新的教育经验“。

在研究方面,一批教师和工作人员的带领下 院长研究 巴勃罗debenedetti正在制定分阶段恢复校内研究的指导。所有在校的研究目前已被暂停使用的基本活动和冠状病毒相关的研究,但虚拟和远程研究活动(如数据分析和计算机模拟)延续了异常。

“实施分阶段恢复校园的研究在适当的时间将通过大学的领导回吐决定到有关stay-的健康和我们的教师,学生的安全,工作人员和所有相关的地方,州和国家公共卫生指令在家里的订单和社会距离,” debenedetti说。

他补充说,计划恢复校园的研究是从约当大学可以安全地恢复校园的本科教学决策独立。

“的指导原则,包括卫生和研究界的安全保护;确保政策和程序的透明度;与之前和分阶段恢复校园研究期间研究界积极沟通,” debenedetti说。

学年2021协调委员会将继续工作,今年春天,大学将共享有关下一学年的教学,科研和校园操作的更多信息,计划和政策的批准。

大学响应于covid-19